Com apenas quatro anos e um Quociente de Inteligência (QI) de 132, Gabriel Francisco Novaes, morador de Tapiraí (SP), continua a impressionar com suas habilidades cognitivas. Ele foi aceito em uma comunidade internacional voltada para pessoas com altas habilidades e demonstra familiaridade com sete idiomas, incluindo aqueles que utilizam alfabetos distintos do português, como o grego e o russo.
A família de Gabriel chegou a considerar a mudança para Sorocaba para que ele pudesse frequentar uma escola especializada em superdotados. No entanto, a falta de recursos financeiros para arcar com os custos da instituição e a necessidade de bolsas de estudo ainda mantêm esse plano em espera, segundo a mãe, Kelidy Novaes, professora do ensino fundamental. A mudança de planos, que antes visava uma escola especializada, agora é adiada até 2028, quando a mãe conclui seu estágio probatório profissional.
Apesar de frequentar uma escola pública regular, onde interage com colegas da mesma idade, Gabriel mantém um desenvolvimento intelectual acelerado. Kelidy relata que o filho frequentemente traz questionamentos complexos para sua faixa etária, como o significado de eventos históricos e religiosos. Ele também desenvolveu um apreço por figuras de linguagem, como a ironia, e demonstra interesse em compreender as nuances da comunicação humana e as expressões faciais.
Além das capacidades verbais e de raciocínio, Gabriel tem avançado em cálculos matemáticos complexos, incluindo potenciação e raiz quadrada, habilidades incomuns para uma criança de sua idade. A mãe destaca que a escola pública tem se esforçado para incluir Gabriel, e a professora tem auxiliado em sua socialização, permitindo que ele brinque com os colegas e se sinta mais à vontade no ambiente escolar.
O último ano foi marcado por uma evolução significativa na socialização de Gabriel, que antes via a escola como uma tarefa árdua. Com o apoio da professora e de um psicólogo, ele passou a se integrar melhor com as outras crianças, encontrando prazer em atividades lúdicas, como brincar com carrinhos. A mãe expressa satisfação ao observar essas interações, vendo-o progredir em seu desenvolvimento social.