Universidade de Michigan implementa projeto-piloto que exclui notas do histórico escolar no primeiro ano para focar na adaptação e bem-estar dos alunos.
A Universidade de Michigan, nos Estados Unidos, anunciou uma mudança significativa em seu sistema de avaliação para estudantes do primeiro ano. A partir do outono de 2027, as notas tradicionais do primeiro semestre não serão incluídas nos históricos escolares externos nem consideradas no cálculo do Índice de Desempenho Acadêmico (GPA). A iniciativa visa aliviar a pressão sobre os calouros e promover um ambiente acadêmico mais saudável.
A medida, que faz parte de um projeto-piloto da Faculdade de Literatura, Ciências e Artes (LSA), permitirá que os alunos recebam apenas as classificações de “aprovado” (P) ou “sem crédito” (NC) ao final do primeiro semestre. Embora as notas e os comentários dos professores continuem a ser fornecidos normalmente, a ausência no registro oficial busca encorajar os estudantes a se adaptarem à vida universitária sem o receio de que um desempenho inicial insatisfatório prejudique seu futuro acadêmico e profissional.
A intenção da universidade é que os alunos se sintam mais livres para explorar novas áreas de conhecimento e fazer escolhas acadêmicas baseadas em seus interesses pessoais, em vez de serem guiados apenas pela preocupação com o desempenho e a competição. A LSA espera que essa abordagem fomente uma cultura de colaboração e conexão entre os estudantes, em detrimento de um ambiente puramente competitivo.
Apesar de não constarem no histórico externo, as notas do primeiro semestre serão mantidas internamente pela universidade. Esses registros poderão ser consultados para fins administrativos, como verificação de elegibilidade para esportes, acompanhamento de progresso para diplomas, concessão de bolsas, prêmios e para fins de orientação acadêmica e profissional. O setor de auxílio financeiro também terá acesso aos dados para avaliar a elegibilidade para ajuda estudantil.
A partir do segundo semestre, o sistema de registro de notas e cálculo de GPA retornará ao formato tradicional, aplicando-se a todos os semestres subsequentes. A iniciativa será obrigatória para todos os calouros da LSA, não sendo opcional, e não se aplicará a estudantes transferidos. Esta estratégia não é inédita nos Estados Unidos, com instituições como o MIT, Caltech, Swarthmore College e Wellesley College já tendo implementado programas semelhantes em diferentes momentos.
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